Логопедический зонд "Рогатка"

Техническая характеристика:

Немного о функционале зонда:

Цель: вырабатывать подъем языка вверх, умение придавать языку форму ковшика

Все логопеды знают, как не просто сделать процесс артикуляционной гимнастики увлекательным приключением. Рабочая поверхность зонда может быть использована для мягкого массажа поверхности языка и подъязычной зоны, для проведения активной артикуляционной гимнастики, миогимнастики языка.

Язык - массивный мышечный орган. При сомкнутых челюстях он заполняет почти всю ротовую полость. Передняя часть языка подвижна, задняя фиксирована - это корень языка.

В подвижной части языка различают кончик, передний край (лезвие), боковые края и спинку. Сложно переплетенная система мышц языка, разнообразие точек их прикрепления обеспечивают возможность в больших пределах изменять форму, положение и степень напряжения. Ведь именно язык участвует в образовании всех гласных и почти всех согласных звуков (кроме губных).

 Подвижные бусины используем для укрепления мышц языка, которые можно крутить языком, передвигать по ручке зонда вверх и вниз, удерживать и двигать их губами, благодаря чему происходит дополнительная многофункциональная нагрузка для малоподвижного языка и губ.

Данный зонд очень нравится детям, т.к. они воспринимают его, как игрушку и позволяют им работать с языком, даже если остальные инструменты отвергаются. Это многофункциональный универсальный инструмент для выполнения массажных прокатывающих движений губ и для языка.

Бусинки можно двигать языком по палочке вверх и вниз. До бусинки можно тянуться языком и покручивать ее самым кончиком языка. Этот инструмент позволит превратить в игру скучную работу по развитию подвижности языка. Упражнения для языка:

1. Язык выводится из ротовой полости, затем язык начинает поднимать одновременно две бусинки сразу: язык тянется вверх, к носу. Затем язык вместе с бусинками тянется вниз, к подбородку

2. Язык вводится в полость рта, затем ребенок поднимает бусинки языком вверх и кончик языка касается нёба. затем. язык вместе с бусинками опускается на дно ротовой полости

3. Языком пытаемся поднять одну левую бусинку, затем повторяем данные упражнения с правой бусинкой. Небольшие покачивания языка вправо-влево.

Артикуляционная гимнастика не только развивает правильность речи и способствует постановке звуков, но имеет ряд других благоприятных эффектов:

• расслабляет мышцы, участвующие в звукообразовании, снимает с них гипертонус;

• развивает скорость и силу мышечных сокращений;

• учит переключаться с одного упражнения на другое;

• помогает ребёнку научиться выполнять сложные движения.